论坛交流共话生活物理,成长沙龙助推专业成长 ——记重庆育才中学校首届生活物理教学研修论坛暨青年教师成长沙龙活动

2020-01-16 08:45:58   来源:   点击:

(育才网 杨莉2020年1月10日,重庆市育才中学校首届生活物理教学研究论坛暨青年教师成长沙龙活动在重庆双福育才中学校五楼大会议室召开。重庆市教科院物理教研员阮享彬老师,重庆市九龙坡区教师进修学院科研中心主任、物理教研员王绍刚老师及重庆市九龙坡区谭忠蓉、方红、胡爱华等专家和嘉宾莅临论坛现场指导!重庆市育才中学校副校长、重庆双福育才中学党总支书记邓玉洪,重庆双福育才中学副校长周德良出席了此次论坛活动。此次论坛交流活动由重庆市育才中学初中物理教研组、李鸿名师工作室、牟银勇名师工作室主办,重庆双福育才中学、重庆育才成功学校、重庆鲁能育才中学、重庆龙水湖育才中学等四校区初中物理组所有老师近50人参加了此次论坛交流活动。

重庆市育才中学校副校长、重庆市双福育才中学党总支书记、副校长邓玉洪致辞。邓校长对学校行知文化、行知精神进行了介绍,对初中物理组的发展和取得的成果给予了高度评价,同时指引了今后物理组努力的方向。


论坛交流活动由重庆双福育才中学初中物理组李露老师主持。在论坛开始,重庆市育才中学校初中物理组的教研组长李鸿老师,带领我们一起回顾2019年的取得的成果和收获,从学生获奖到教师个人获奖,再到教师团队获奖,硕果累累。这一年重庆育才中学校初中物理教研组的足迹遍布了中国的18个城市,是“生活物理”团队成长和收获的一年,接下来的2020将不忘初心,砥砺前进,续写2019年的辉煌。


第二位发言人是杨莉老师,用游戏猜物理谜语引入,结合自身的兴趣展开话题,用教师的兴趣服务于教学,学生的兴趣和教师的兴趣有很多共通之处,教师的兴趣能帮助老师和学生迅速建立朋友关系,也能为教学提供素材,同时也给学生做了一个榜样。


万庆老师以滑动变阻器的教学为例,关注到物理过程教学的设计,融入构造式教学引导学生深度学习,不仅限于知识层面的掌握,更对背后的物理原理和物理创造有了更深层次的认识。

龙水湖校区廖怀斌老师以憨豆先生的电影片段作为引入,生动形象地帮助学生理解运动的描述,使学生明晰运动和静止的相对性。

陈青老师以青年教师的身份分享青年教师的成长感悟,展示自己来到育才工作后的所得,出题、公开课、获奖等等,满满的收获。同时也把她的工作信条分享大家,首先是要勤奋,其次是要感恩,最后一定谨记不要抱怨。


余茂竹老师关注到液体压力大小和容器形状的关系一直是个难点也是重点,因此自制液体压力演示仪的教具,帮助学生理解液体压力与形状的关系,展示环节重点分享他思考和制作这个教具的过程。


向优生老师的交流内容是在初中物理课堂中整合创新思维,给大家分享他学生的创新点,学生创新的过程中教师应做好引导作用和示范作用,当有疑点难点时教师自身仍需要查阅资料,继续学习,和学生们一起成长。


张露老师是初中物理组中为数不多地有着高初中教学经验的老师,她从高初中物理知识的衔接入手,突破学生初三毕业进入高一后在物理学科上的断层问题,作为初中物理教师在教学过程中应注重学生的后期发展,为他们打下基础。


李建老师针对初中物理生活化教学的方法进行了介绍,将生活化的物理内容在课堂上重现,比如用角色扮演的方式练习使用酒精测试仪的使用,引导学生学习测试仪的工作原理,举例说明利用慢镜头进行记录,更加直观,比如用慢镜头记录水沸腾前后的气泡大小问题;也可以用高清摄像头记录等等。

田瑶老师分享的内容是对习题的设计,抓住学生的兴趣点去生成了设计习题,比如将教师的演示实验在习题上重现,比如利用育才刚刚过去的八十周年庆典作为题干,进行题目设计等。

论坛交流结束后,重庆市九龙坡区物理教研员王绍刚老师对各位教师的发言进行点评,肯定了每一位老师的优点,并且结合每一位老师的发言对老师们的未来发展方向提出了合理化的建议。我们相信,在一个优秀的团队中,每个人都做好自己,一定会收获良多。

重庆市教科院物理教研员阮享彬老师对各位教师的发言内容进行精彩细致的专业引领。阮老师鼓励、引导老师们将分享交流的内容进一步拓展完善,形成研究课题,积极参与到重庆市中学物理重点学科建设的各分项目交流研讨活动中,如杨莉老师的兴趣服务课堂就是有关于学生学习能力的研究;万庆老师对应深度学习的研究;廖怀斌老师对应技术和教育的深度融合;陈青老师平凡工作中的成就感就是教师评价的研究;余茂竹老师对应实验教学功能的研究;向优生老师对应学生学习能力的研究;张露老师的初高中衔接就是新高考适应性的研究;李建老师的物理生活化对应教学有效性的研究。阮老师最后强调李鸿老师的“走出去、引进来”的教研模式会使我们这个集体更加优秀。敢于参加活动,敢于亮剑,而且一旦参加了活动就一定要尽力做好,在参与活动的过程中被认可。在特定的环境中做生活教育,要敢想敢做,做了,才会为我们的生活课堂创造更优越的条件。

在活动最后,重庆市双福育才中学校周德良副校长做总结发言,他肯定了初中物理教研组这个团队的凝聚力和创造力,并且从“愿意”“格局”“魅力”“唯美”“优雅”等五个关键词对此次论坛活动进行了深入的总结,并希望初中物理组能继续能力,潜心研究,取得更丰硕的成果!

行是知之始,知是行之成!每一次的交流分享,是思想的碰撞,是互动生成,更是一次成长和提升!感谢重庆市教科院教研员阮享彬老师、重庆市九龙坡区物理教研员王绍刚老师等专家和嘉宾的引领,感谢学校领导、物理组同仁们对此次活动的大力支持!相信重庆育才中学初中物理组在教研组长李鸿老师的引领下,在李鸿名师工作室、牟银勇名师工作室的推动下,在全体老师的共同努力,定能在生活物理教学研修的道路上走得越来越远!



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