（育才网 曾成）伟大的人民教育家、育才老校长陶行知先生曾提出：“学生有了趣味，就肯用全副精神去做事体，所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”针对新老师如何备好一节课，如何提升学生学习兴趣，达成知识与趣味共生、与生活交融的生活育人目标等课题，初2022级于2022年6月23日召开了“共分享·同成长”为主题的生活教育之行知教学新教师交流论坛。

学校教学副校长周德良校长、年级德育主任余彪主任、年级教务主任牟银勇主任、年级支部书记罗晓琴书记，以及年级各备课组组长、资深老教师代表、全体新教师等三十余人参加本本次交流论坛，论坛由年级支部组织委员陈杰老师主持。

交流论坛开始前，由年级第一负责人、德育主任余彪主任致辞，余主任分别用三句“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”三句经典诗句阐述年级管理团队的管理理念，勉励新教师发扬敬业精神、提升专业素养、沉淀育人情怀、磨砺教育本领。并提出年级需将深化学习型团队建设、锻造一支高水平育人队伍的教学管理目标。

接着由年级优秀教师形体课老师李佳琪作了《浅析提升学生学习兴趣的方法》为题的主题分享。李佳琪老师指出兴趣是学习的原动力。在像形体课这样前无古人，后无来者的摸索教学当中，教师必须想方设法激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望，促使学生积极主动地参与课堂教学活动，使学习变得轻松快乐，而开展丰富多彩的兴趣活动，参加实践活动，是培养形体舞蹈学习兴趣的有效途径。

在李老师的分享后，由年级支部书记罗晓琴老师作了精彩点评，罗老师指出青年教师应该加强理论知识的学习，时常研究教育教学的前沿领域，为自己的专业发展奠定理论基础。同时，还指出老师应该加强专业论文的写作能力培养，为老师们带了如何写好论文、提升专业理论水平的精彩点评和经验交流。

紧接着又语文组优秀教师孟雯老师带来了以《浅析提升学生语文学习兴趣的方法》为题的交流分享。孟老师从学生漠视语文、应付老师，平衡自己、担忧焦虑却不知所措以及家长和老师过度强调语文的功用性等角度分析了学生不爱语文的表现。提出 变语文教学目标为学生的主体需要、在课堂教学中创设诱人的情境、提升教师教学方法的新颖性、趣味性、正确认识语文学习的功用性,引发语文学习兴趣等有效的应对策略。

孟雯老师的分享交流由年级支部委员、政治组备课组长曾成老师作了精彩点评。曾老师引用亚里士多德的名言：“我爱我的老师，但我更爱真理”，提出：“我爱我的学生，我更爱我的学科”的观点，勉励老师热爱自己的教学事业。并从学生文科学习困倦的原因角度，指出优秀传统文化在多元的信息、丰富的娱乐和繁杂的学科中逐渐式微，提升分数不能立竿见影以及工具性学科转向考试性等原因是影响学生兴趣提升的主要原因。从提出我们应做行知生活教育，培养学生文科素养和人文情怀，提升教师的人格魅力角度激发学生学习兴趣。

本次论坛的第二个话题是新教师如何备好自己的一堂课，首先由数学组优秀青年教师马臻老师作了《如何备好课，写好教案？》为题的交流分享。马老师提出青年教师在备课时中存在满堂灌、重视教学过程流畅度、备学情欠佳等问题。提出了备课应该专研新课程标准，应从学生角度出发做好因材施教，多听优秀老师的课，努力写好教学反思等策略，让老师实现从学术到技术，最后升华成教学的艺术的华丽蜕变。

马臻老师的分享得到了数学组备课组长黄维老师的高度赞赏和专业点评。黄老师充分肯定马老师在数学中的敬业精神和出色业绩。指出青年教师在备课过程中要关注学情、备课内容要精细标准、备课结尾要时常反思，结合自己的多年教学经验讲述如何从一名新教师成长为骨干教师的奋斗历程。黄老师还指出高水平的数学教学不仅是精细的备课，更体现在环节的落实，学生的过手，然精彩的备课内容转换为一流的学业水平。

随后，英语组的优秀青年教师邱红老师以《如何提高备课的有效性》为题作了精彩发言。邱老师分别阐述了青年教师备课活动会经历依样画瓢、明确重点、形成风格的三个阶段。提出工作中不能过度依赖、不拘泥于形式，让听课成为备课环节，不忽略角落里的学，带着问题去听优秀前辈的每一节课等有效措施，勉励青年教师形成自己的风格，自信站稳讲台。邱老师的发言得到了大家的充分认可，为青年教师的专业成长提供了宝贵的经验借鉴。

针对邱老师的分享，英语组备课组组长瞿经文老师作了精彩的点评发言。瞿老师在充分肯定邱老师在英语教学中的优异成绩，介绍了邱老师在英语教学中采取的有效教学手段，为大家带了宝贵的经验分享。并提出做好英语教学工作，老师必须有专业的权威，用有深度的专业、有高度的教学、有广度的阅历吸引、感召学生，让学生成为自己有效、精彩、难忘教学艺术的忠实粉丝，以此来提升教学的有效性。同时，瞿老师还建议大家跨学科听课，博采众长，让教学内容更丰富，教学效果更显著。

在所有的分享和点评之后，年级教务主任牟银勇主任作了精彩发言。他指出，在教学工作中，无论新老教师，都应该将教研紧密结合，积极总结概括每次分享交流的经验，充分利用学科的特点，发扬教师自身优势，激发学生学习兴趣，提升备课和教学的实效。同时还指出教学不能急功近利，应有育人情怀，让每一位学生在育才这片沃，得到滋养、收获成长，成为会生活的真人。

随后，周德良副校长对本次论坛活动由作了精彩的总结，周校长高度赞扬了年级为实现教师专业成长而策划本次论坛活动，形式丰富、指向明确、主题鲜明、成果扎实、效果显著。指出高素质的青年教师是队伍学校宝贵的财富，青年教师培养是学校长远发展根基，勉励青年教师踏实工作、求真向上、乐于奉献、快乐生活，在年级骨干云集、温馨融洽、团结向上的氛围中逐步成长为育才栋梁、育人榜样。

“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”，初2022级全体教师团队在学校的带领下，一直秉承育人初心、求真本性，以朴实无华的育人信念、求真乐群的育才情怀，凝心聚力、甘于奉献、开拓创新，行走在培育育才学子，培育祖国栋梁的道路上不忘初心，行稳致远。