解万物构成,悟化学神奇 ——记重庆市双福育才中学校2020“匠心独创·造动青春”创造节系列活动之科普讲座《哇,神奇化学》

2020-11-27 16:38:00   来源:   点击:

(育才网 文小会)20201129日晚上700,重庆市双福育才中学校2020匠心独创·造动青春”创造节活动之科普讲座《哇,神奇化学》在重庆双福育才中学演播大厅圆满举行。本次科普讲座由重庆市双福育才中学校初三化学组文小会老师担任主讲。重庆市双福育才中学校张述川副校长,学生处主任张青、副主任陈宏丽原亲临现场指导。重庆市双福育才中学初2022级班主任和部分科任老师们陪同初2022级孩子们共同参加此次讲座。讲座活动由重庆市双福育才中学校信息中心主任李建老师主持。


重庆市双福育才中学校信息中心主任李建老师做活动介绍


化学是我们眼前绚丽多彩的世界,是我们周围无处不在的空气,是我们体内奔流不息的血液。化学元素的组合造就了我们所能看见和看不见的世间万物,这是化学神奇的力量。

文小会老师的化学科普讲座,主要包含三部分内容:什么是化学、感受化学变化、化学的用途。文老师的讲座,化深奥为浅显,变化学现象为生活体验;既有化学知识得普及,又有变化无穷的反应现象和直观展示;既有精辟的分析,又和学生们亲切互动。初2022级得孩子们被现场得化学实验惊呆了双眼,激发了对化学强烈兴趣和求知欲望,在文老师营造得轻松愉悦氛围里,化学科普知识让在座的全体同学入耳、入脑、入心。


文小会老师主讲科普讲座



文小会老师通过数据、图片,生动形象的语言,由浅入深,为在座学生介绍了分子和原子,并介绍了分子机器等研究成果,并结合自己大学期间实验室的所见所闻所学,向在场的同学介绍了化学的发展前景,让学生领略了创造性思维的独特魅力以及对未知世界不懈探索、孜孜以求的科学精神。

文老师再以熟悉的生活中的化学变化——烟花绽放为例,由现象到原理,展示了丰富多彩的化学实验,美丽有魅力的火焰神奇的变色反应奇妙的大象牙膏等实验让学生直观感受化学世界的奇妙,演示过程中,学生参与实验,现场掀起一波又一波的小高潮,热闹非凡。形式多变、趣味盎然的实验激发了同学们对化学产生了浓厚的兴趣。








随后文老师从日常生活出发,就衣、食、住、行、医药、新材料、新能源、保护环境等方面的化学知识向学生做了简要介绍,讲述了化学和日常生活的密切联系,号召同学们一起热爱化学,感受神奇化学。





最后,文老师跟在座的同学们展开了积极的互动,学生们广泛思考、讲座结束后,文老师和现场的小伙伴们一起互动交流,孩子们积极参与,踊跃提问,积极发言,进一步彰显了我校“陶子们”求真、乐群、行知、创造的品质感谢学校对此次活动的大力支持,相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的共同努力下,小陶子们定能秉承陶行知老校长的精神,在未来的人生道路上不断前行!


附:讲座感悟

《哇,神奇化学》科普讲座观后感

初20228 秦子傈

为同学们期待已久的创造节拉开序幕的,是一次名为《哇,神奇化学》的科普讲座。主讲人是年轻美丽且获得许多荣誉化学组文小会老师。当我们一踏进礼堂,就被讲台桌上琳琅满目的实验器材所吸引,不禁对化学这门新学科满心好奇。

经过前期的讲授,我们学到了化学新知识---分子和原子。通过一系列关于宇宙,星球和星系的精确数据与水分子数据的鲜明对比,我们意识到分子有多么渺小,但是正是如此渺小的物质,构成了浩瀚宇宙,这不得不使我对它心生敬畏,“聚沙成塔”的道理也蕴含其中了。同样,现在的科技也仅限于此,比分子和原子更渺小的物质是否也存在呢?对此,就需要我们去发现,去探索了。

既然有这个学科知识,运用到生活中当然是必不可少的。文老师举了一个例子---防火防熔滴尼龙,这种新式材料就是通过多次研究和改良发明的,对现在高发的火灾有很好的控制火势蔓延作用。我们学校的校训是“求真乐群,行知创造”,这不就是利用对知识的掌握,以“创造”来造福社会吗?而且这并不难,所以对未来的模样,就得靠学子们去规划和创造。

当然,为了体现化学这门学科的趣味性,实验是必不可少的,文老师就搬出了在网络上很有热度的“大象牙膏实验”。只见两名学生助手将手中的液体往场地中央两个玻璃泡中分别一倒,然后赶忙退开,几乎在同时,玻璃泡中液体发生了剧变,迅速膨胀成了固体,争相从瓶口涌出,伴随着浓浓的烟雾,同学们都兴奋地叫了起来。不过,这个“大象牙膏”并不能真的用来给大象刷牙,这是用双氧水+ 碘化钾+发泡剂做成的,其中双氧水可以用来消毒。不仅如此,还有烟花的实验等,这便说明,化学这门学科不仅实用性强,还十分有趣,令我们更加向往。

此次科普讲座,很大程度上激发了同学们对化学的兴趣,让我们了解到生活处处有化学,科技的进步需要化学,为创造节的举办开了一个好头。


《哇,神奇的化学》科普讲座观后感

初202227班屈莹

“世界是由物质组成的,物质是变化的,变化是有规律的。”而化学正式探索了解这一规律的。他不需要古板的教学方式,老师带领着学生从化学实践中一步步的认识变化,认识物质,认识世界。化学是两种物质在一起结合出新的物质,而物理的不同则是在这探索学习的过程中没有新的物质。我想,这可能就是化学的神奇所在吧。

在双福育才“匠心独创,造动青春”创造节系列活动之化学科普讲座中,一位资历丰富的年轻女老师——文小会老师为我们做了关于化学这一神奇学科的讲解和实验。我们育才学子也积极参与其中。

其中使我印象最为深刻,离我们生活最为贴近的就是——水分子。她在台上自信的轻缓吐出“水分子”这三个字时,便将人深深地吸引住,她向我们介绍水分子时生动有趣,将水分子的形象比作米奇老鼠可爱的脑袋,她身后的PPT也现着水分子的样子,这一生动的比喻使得水分子的俏皮模样刻在我们的脑海里。

一滴水分子是看不见的,两滴水分子是看不见的,但当很多水分子聚集在一起时便有了我们在生活中所见到的水。一滴水由许多水分子组成,当我们喝下一口水时,便是喝下了许多的水分子。十亿人一起数一滴水中的水分子,平均一分钟数100个,要数三万年。所以,可想而知水分子特别的小,曹雪芹所写的《红楼梦》若是以水分子的大小来写,则只需要我们的指甲盖的十分之一就能写完。文老师另外还举了一个生动形象的例子,将水分子放大至我们的指甲盖大小,并将我们的手同比例放大,那么我们的双手便能握住地球。

文老师对水分子的讲解和形象生动的比喻使我们对水分子有了大致的了解,而这奇妙的水分子也将我们带入化学的世界并领悟着化学的美,体现出化学的魅力所在,让我们领略了化学的神奇之处,使我们对化学有了浓厚的兴趣,也对以后初三的化学有了一定的初步的认识和了解以及最重要的兴趣。

我们也不得不感叹一句“哇,神奇的化学!”


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