互动沙龙:侠骨柔情展风范,登山涉水觅朝阳

2020-12-30 15:23:59   来源:   点击:

(育才网 孙绍莉春去冬来,您依然守着三尺讲台;寒来暑往,您仍旧保持两袖清风,课堂上您孜孜不倦的身影,缤纷了多少年少的心;校园里您勤勤恳恳的精神,精彩了多少孩子的梦。“不可以一朝风月,昧却万古长空;不可以万古长空,不明一朝风月”,班主任工作中的每一个“一朝风月”都是“万古长空”的点滴呈现,正是这些点点滴滴,才成就了班主任的“万古长空”。2020年12月28日重庆市双福育才中学举行了班主任工作年度沙龙活动,对“班主任工作中的那些‘疑难杂症’”进行了分享交流。

首先是黄弢老师分享——“问题学生”不是问题。他将学生问题分为三大类:学习问题、行为问题和心理问题。在了解学生问题后,更为重要的是老师如何帮助学生:

(1)要有超乎寻常的耐心和恒心。

(2)给予学生充分的尊重。在集体教学中,要尽可能多的尊重学生,每一位有自尊的老师都会让孩子的才能有发挥的机会。

(3)因材施教,不以成绩论英雄。着眼当下发现学生特色亮点,培养自信;展望未来规划学生长远发展,目标明确。

(4)以真心换真心。教师和孩子手牵手地站在一条战线上,师生的生命才会融在一起。

(5)家校合作齐努力,共育英才成栋梁。集合家长、老师和学校共育之智慧,紧紧相握合作交流之双手,团结一致为孩子成长注入不竭之力量,相信家校共育定能收获不俗之效果。


一身转战三千里,一剑当百万师。”张述川副校长高屋建瓴,强调做一名班主任就应当拥有“侠骨柔情”。

何谓“侠骨”体现?是指班主任有性格、有魄力、有原则、有底线,要敢于碰硬,对不正之风敢于亮“剑”。既能像暴雨,冲刷掉学生思想上的污垢;也能像雷电,唤醒学生沉睡的心灵!有了侠骨之精神,更要掌握“侠骨”之绝妙招式:绵里藏针式、温和坚定式、行为矫正式、擒“贼”先擒王式等,诸多招式变化万千,之于孩子那是见招拆招,快意哉!

何谓“柔情”呢?是指班主任有爱心,有耐心,善于沟通,能走进学生心灵,和孩子一起共舞。班主任要似阳光,照亮学生前进的道路;要似春雨,滋润学生青春的心田!

侠骨柔情二者有机结合,既“敢于管”,又“善于管”,这才是侠之风范!

此次年度沙龙,也是班主任的团结盛会。只有班主任团体的强大,才能让大家在班级学生工作中无往不胜,坚不可摧!在张述川校长、黄弢老师分享之后,大家积极讨论,就班级管理的困惑,尤其是“疑难杂症”进行了互动,思想的火花四溢。

陪伴是最长情的告白,班主任不仅陪伴了学生成长,更是一直相互陪伴团队中每一个人,大家一起并肩作战,协同前行。


会后,初一至初三年级班主任团队分别拍照留念,用相机记录此刻精彩。愿我们可爱、可敬的班主任们,都能在寻常事物中寻求新意,在熟悉的细节中探寻鲜活。前途风光正好,愿我们和孩子一起追风赶月莫停留,让那些阻碍师生前行的“疑难杂症”随风而去!


初2023级合影留念


初2022级合影留念


初2021级合影留念

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