生活即教育，社会即学校，教学做合一。如何让陶行知先生的“生活教育”理念在家庭的小天地中绽放光彩？这里大有天地，这里各显神通！诸君请看——
我是“小小营养师”
做个“小小家庭营养师”可不是一件容易的事情，不仅需要小陶子们制定一天的膳食计划，还需要亲自购买食材，独立完成制作，烹饪一顿营养家宴，来一张围坐餐前享受美食的全家福。拟定菜谱，洗菜择菜，翻炒装盘，劳动的人儿最可爱！一碟诱人的饭菜，一股成功的喜悦，一种热爱生活的心绪，一份关爱家人的浓情。
我是“小小美化师”
生活之美在于点滴的平凡与美好，理解美，创造美，享受美，我们对于美的向往和追求从未停止。
“小小美化师”的工作，主要包括美化自我生活空间、美化自我形象、美化家庭生活空间以及美化家庭生活品味。同学们开动脑筋，各出奇招：桌面整理，井井有条；角落设计，匠心独运；美化居所，愉悦心情；形象设计，展示个性，美化形象，彰显青春……“小小美化师”提升了同学们的整理、规划意识，更让同学们在探寻中发现生活的美好，品味美好的生活。
我是“小小整理师”
我们整理的内容非常丰富，既有个人物品、个人规划的整理，还有家庭空间的整理，还需要参与垃圾分类活动，提高环保意识。最为特别的一项任务是——家庭情感整理：表达一个歉意，落实一个行动，学会感恩父母，学会表达祝福，让爱成为亲人间最好的礼物！清爽整洁的房间，温暖亲密的合照，真挚动人的感悟……“小小整理师”的活动，让同学们不仅学会了如何去整理房间和生活用品，也学着如何去管理时间，规划未来，感恩父母。
自立立人，自觉觉人，自达达人。我的青春我规划，我的人生我做主。我们还进行了“规划美好人生，奋斗精彩青春”的《假期自主规划手册》成果展示，一份份薄薄的册子，整整齐齐地挂在展示区。翻开来看，每一张内页都展示着工整清爽的日计划，镌刻着自我管理的好习惯。
慧从静处生，能从动中来。1944年，陶行知老先生提出著名的“育才二十三常能”。今天，我们在继承陶行知思想的基础上创造性地提出劳动教育新“二十三常能”。无论是“小小营养师”，“小小美化师”，还是“小小整理师”活动，都是新“二十三常能”在践行落实过程中的一个小小缩影。春光明媚少年行，勤于动手增常能，自主规划展青春，愿小陶子们在生活教育的浸润中不断成长，绘就更加美好的人生！
