作为重庆市育才中学第十七届学术年会暨“行知高效课堂”展示月活动安排,同时作为九龙坡区2018-2019学年度上期(1月份)中学教研活动安排,2019年新年伊始,第一个工作日1月2日下午2:30,在重庆育才成功学校阶梯教室,我校两位名师工作室主持人-教研组长于昕和副校长陈清勇分别为来自九龙坡区和重庆育才教育集团的初中英语教师展示了两堂 “行知高效课堂”的示范课。
第一堂课为于昕老师的初二下unit1阅读课“He lost hisarm but is still climbing” 本堂课由于昕老师在山上赏雪的照片引入,提到了Reading中的角色climber,通过“172hours”电影片段引出了本堂课主题,自然而不失趣味。抛出问题“What happened to him?”让学生们饶有兴趣的读起文章想要寻求心中渴望的答案。Careful reading部分让学生了解到主人公背景和事故发生的过程,Retellthe passage环节加深了学生们对文本的解读。接着对文本提出了一系列问题,有的在文中有所体现,有的则考查学生们的逻辑思维能力。特别是问对“Between a rock and a hard place”的理解,为后面的Groupwork打下伏笔。而后的Group work让学生们思考遇到困境会做出怎样的取舍,使文章与现实生活结合在了一起。最后于昕老师问“Was he well prepared for this climbing?”课堂高潮再起,将学生们的思维火花又一次点燃,让大家明白充分的准备将会把故事的结果彻底改变!
第二节课为陈清勇副校长的初一上Unit9“My favoritesubject is science.”的听说课。课堂一开始,班上学生一段流利的“Story-telling”将课堂气氛立刻活跃起来,让在场老师们惊叹。接着,陈校以一名即将到育才成功学校作交换生Frank为人物主线,将这节课的三个中心词“favorite subject”“favorite teacher”和“favorite day”自然而然地串出来,并以重点句型“My favorite ...is...”“Why do you like...best?”“Because it's...”呈现,让学生很容易就能理解,练习并运用起来。其中,关于星期几的生词一首有趣的英文歌曲,学生们朗朗上口。看似简单的第一人称为主语句型在Group work中,陈校用第三人称为主语让学生反复进行操练,从而达到学生对重难知识点的掌握。
随后,以“Complete the report”的形式,将之前讲到的看似独立的句子生动地结合在一起,潜移默化地培养着学生们组织语言的能力!在紧接着的“Make a survey and report”环节便充分体现了出来,可谓立竿见影!最后的一首“My happy school life”又一次把本堂课学习的内容重现,屏幕上一张张陈校与班上孩子们的照片无不让人为之动容!
两堂课后,于昕老师和陈清勇副校长对自己的课堂设计进行了认真详尽的说明。
在座的老师们都被他们超强的能力,课堂的把控,专业的设计而深深折服,特别是对他们敬业钻研的精神(How to make the students involved in learning?)心悦诚服!
最后,九龙坡区教师进修学院英语教研员谢安群老师的点评为本次教研活动画上了圆满的句号:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路!”全场掌声雷动。
—撰稿人 易先洁
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