英国教育家威廉·亚瑟曾说：“平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发。”
为发挥名师的辐射、引领和示范作用，打造我校高质量的教师队伍，学校依托各个名师工作室开展了同课异构名师示范课的展示活动。
初中历史名师工作室的主持人张志华老师示范的《内战爆发》一课，整体设计立意高远，思路新颖，史料剖析细致到位，论证逻辑清晰有力。充足的课前准备保障了课程顺畅进行，张志华老师以单元解构与时事新闻为导入点展开新课教学。在此过程中不仅坚定了学生维护祖国团结统一的信念，还让学生感受到历史与现实之间紧密的联系。张志华老师结合地图，通过师生交流的方式，注重培养学生历史学科的核心素养，引导学生分析进一步明确重庆谈判的基本要点及国共两党在谈判桌上的博弈，认识中国共产党极力争取和平建国决心与国民党反动派蓄谋内战的本质。
基于教材内容，梳理了内战爆发的史实后，张志华老师创新教学思路，就提出“观察历史的视角”、“看见历史的细节”、“交流读史的感悟”、“重走历史的遗址”，让学生多维度了解历史、认识历史，感悟历史中的智慧。
张志华老师的这一堂示范课既起到了对学生核心素养的培养，又很好的启发了年青教师们，让大家明白了“教学艺术有了的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”道理所在。
我们的老校长陶行知先生曾说：“咱们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育。” ，向我们优秀同事学习，向名师学习！人心向学，则善从之！
（图/文 刘晋利）
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