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乘风破浪 不忘初心使命 砥砺前行 成就教育梦想 ——重庆育才教育集团召开2020年秋季开学全校班主任会

发布时间于:2020-09-03 16:32:11 访问次数:0

(育才网 徐庆林)山城八月,热情似火;新学期始,万象更新。

2020年8月28日,重庆育才教育集团2020年秋季开学全校班主任会在谢家湾校区学术报告厅举行,参加会议的有副校长魏蓉、学生发展中心主任贺薛毅、各校区德育干部和全体班主任。会议由体艺卫中心主任邹娟主持。

会议由视频《疫情带来的影响和机遇》展开。

魏校长发表讲话,她说教育管理要有智慧,要能做到“三要”:

一要同频共振。

首先,与时代同频共振。当前国际形势错综复杂,美国针对Tik Tok、华为,甚至高校等进行恶意制裁,国际上又竭力拉拢澳大利亚等盟友打压中国,在如此复杂严峻的国际背景下,如何强化爱国教育、理想教育和信念教育,如何引导学生正确看待当前问题,是教育工作者必须思考的问题,我们必须立场坚定,勇于担当,培养能窥测时代、与时代共振的未来人才。

其次,与国家需求同频共振。教育的目标是立德树人,但最根本的问题是“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”,我们必须毫不动摇地坚定党的教育方针,为党、为国家、为民族未来培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,随重任在肩,却无上光荣,值得我们每个人全力以赴。

再次,与育才发展同频共振。育才目前处于发展关键时期,但外部竞争形势异常严峻。在此背景下,我们应该思考德育可以做些什么,以及该怎么做,我们的德育应该成为撬动学习的杠杆。没有管理,不成教育,学生的意志品质在管理中得到培养、规范和锻炼,进而促使他们在学习中学会自我管理、自我经营和自我完善,促进全面发展。

最后,与学生成长、教育成长同频共振。作为教育工作者,首先要认同学校理念,并内化为自己的追求,进而给学生以潜移默化的影响。教师要主动走进学生,要认真了解学生,与他们做推心置腹的朋友。在教育管理中,多发现学生的亮点,客观地评价学生,让学生在我们的反馈中得到反思和成长。

二要同伴互助。在德育工作中,全校一盘棋,德育干部和班主任都是最核心的参与者,彼此之间要互帮互助,共谋进步。学校会搭建专业成长平台,比如构建名班主任共同体、新老班主任传帮带、班主任基本功大赛等,帮助年轻班主任尽快成长起来,最终形成一个有凝聚力、战斗力、意志力的德育工作团体。

三要同心协力。班主任工作不能闭门造车,更不能跳单人舞,优秀的班主任会充分协调科任老师,请科任老师在相关方面的帮助,科任老师有时会比班主任更容易走进某个学生心里,成为他们的朋友,帮助他们的成长。同时要协调家长和社会资源,家校一体,群策群力,方能有更理想的效果。

随后,财务中心主任黄敏科长就新学年缴费工作做了相关介绍。

接下来,学生发展中心主任贺薛毅就新学期班主任工作做了相关要求。希望全体班主任在学生主题教育,学生特色活动、常规管理、安全教育、班会课、新学期第一课等方面结合当前实际,积极准备,提档升级。他特别强调“未来已来,不能手足无措。每一位班主任都应该为自己在新时代的角色定位,或是读懂学生的分析师,或是重组课程的设计师,或是塑造品格的工程师,或是陶冶情操的咨询师,或是联结世界的策划师”。

最后,体艺卫中心主任邹娟就开学及新学期疫情防控做了细致布置,特别强调在疫情防控常态下,所有人都不能掉以轻心,安全防疫无小事,生命健康永远是第一位的。

古话说,千里之行,始于足下。踏踏实实走好开学第一步,未来必定不慌不忙,行稳致远。