（育才网 肖雄）“谁掌握了青年，就掌握了明天；谁掌握了青年教师，就掌握了教育的明天。”2017年9月21日下午4点，第一期“交流·问道”初2020级青年教师成长讲堂在重庆育才成功学校四楼会议室隆重开讲。资深名师刘利为大家带来了一场“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的主题讲座。张和松校长、廖万华副校长、江明华副校长、初2020级年级领导小组成员，以及成功、鲁能校区新进教师出席参加了本次讲堂，该讲堂由教务处张敏主任主持。

“不给刚性的要求，而给柔性的希望。”廖万华副校长温柔的声音萦绕在讲堂现场。廖校长表示，期望青年教师们做“五有老师”：一是有规划，争取“一年入格，二年能干，三年合格，六年新锐、九年骨干，十二年名师”；二是有理念，“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”；三是有修为，有爱心、责任心、耐心，勤于学习，举止文明；四是有技能，有教育知识技能、学科知识技能、通识知识技能、教学设计技能、教学实施技能、班级管理技能、教学评价技能、沟通合作技能、反思发展技能；五是有业绩，让自己成长，让学生认可。廖校长关于“五有老师”的期望，恰似明灯高悬，一下子点燃了现场青年教师的心窝。

接着，江明华副校长宣读了初2020级“教学老带新”和“班主任老带新”名单，并对青年教师做了具体建议。江校长谈道：“第一要虚心向老教师学习，珍惜宝贵的学习机会；第二是要珍惜刚入职的三年时光，让自己赢在“起跑线”上；第三是要有紧迫感，端正工作态度，刻苦钻研教育教学工作。”江校长从理论高度对大家提出了方向，且以自身经历、年级优秀教师陈飞、王琦的故事为大家做了精神洗礼。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”刘利老师的讲座就如春风拂面，予人以惬意，予人以思考。刘老师以诗意的语言，幽默的故事，严谨的逻辑为我们呈现了她心中的理想课堂。刘老师说，课堂应该散发光芒，做“令人期待的课堂”、“思维碰撞的课堂”、“温情脉脉的课堂”。刘老师讲述了自己如何在学生面前“示强”与“示弱”，讲述了要“不停变化教学方式”，讲述了自己如何以身垂范引导学生。刘老师对教育教学的思考和她的教育故事让在场的青年教师们都肃然起敬，掌声经久不息。

交流环节更是点燃了讲堂氛围。老师们提出了“如何对待问题学生”、“如何让学生认可自己，消除教育隔膜”等问题，廖万华副校长、江明华副校长、张敏主任、王贞萍老师等耐心解答。

最后，张和松校长的发言将本次讲堂推向高潮，也引向了更深层次的思考。张校长首先对本次活动给予了高度评价，然后也分享自己女儿出生时在学校抓住教育契机的故事。张校长说，选择了老师这个职业，就意味着付出，意味着放弃，意味着奉献。张校长以问促思，什么才是学校？育才的文化到底是什么？张校长谈道：育才中学应该是一个让生命之花自由绽放、静净沉淀，让生命之魂流动碰撞的地方；而育才的文化目标则应是力求打造“悠闲而不是恐惧”的学校。另外，张校长还向所有老师展示了他的研究成果——“比较评价”表。张校长高屋建瓴，从崭新的教育角度为我们打开了工作新思路！

青年教师的发展孕育着学校发展的新希望，第一期青年教师成长讲堂只是该系列活动的一个开始，在接下来的日子里，年级一大批资深教师将继续为青年教师们带来精神的饕餮盛宴，让我们拭目以待！