重庆育才成功学校重庆育才成功学校九龙园校区重庆双福育才中学重庆龙水湖育才中学

问道德育铸师魂,润心赋能育真人——记重庆市育才中学校大公馆校区主题班会微课比赛

发布时间于:2023-12-26 18:19:20 访问次数:0

为贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,充分发挥班主任在学生思想道德建设中的引领作用,提高班主任育人专业水平,重庆市育才中学校大公馆校区学生发展中心牵头,于202310月至12月举行2023-2024学年班主任主题班会微课比赛。

各年级年青班主任围绕不同主题,根据不同年龄段学生的心理特点和具体的班情、学情,一共呈现了40堂有温度、有深度、有向度的系列主题微班会。

Part1:少成若天性,习惯如自然

行是知之始,知是行之成。

——陶行知

卓越的成就来自于良好的习惯,人是被塑造的而教育的目的就是培养习惯。初一年级围绕“育才中学学生行为及学习习惯十大行动教育”推出了11堂精彩非凡的微班会。

2026届主题班会微课比赛主题

“微笑行动”

10 徐诺娃《微笑——盛开的心灵之花》;              

19 向家林《今天,你微笑了吗》

“弯腰行动”

14 谢明东《弯腰》;

16 邬君《弯腰行动之班级实务策》

“清口行动”

2班 殷罗萍《脏话不出口,做个文明人》

“光盘行动”

6班 王倩《节约粮食》;

4班 敖孟军《节约粮食》;

8班 刘小聪《传承勤俭美德 践行光盘行动》

“离线行动”

3班 陈静《手机引发的亲子冲突》;

9班 雷廷梅《合理使用手机》;

18 唐强《使用手机利弊谈》

微笑是一个人心里盛开的最美的花朵。初202610班徐诺娃老师班上的孩子们在《微笑——心灵盛开之花》为主题的微班会中通过“表情热身操”、“微笑放映室”、“微笑三字诀”、“赠送微笑徽章”等多样化的途径,了解具身认知理论,体会微笑的力量,制定“我的微笑计划”,将微笑行动延续到生活实际中,从而内化于心,外化于行。

1.特等奖 初一 徐诺娃.jpg

1.特等奖:徐诺娃《微笑——心灵盛开之花》

2.一等奖  向家林“微笑行动”.jpg

 2.一等奖:向家林微笑行动

3.离线行动.jpg 

3.“离线行动”

4.清口行动.jpg

 4.“清口行动” 

5.光盘行动.jpg

5.“光盘行动”

6.弯腰行动.jpg

6.“弯腰行动” 

7.评委.jpg

7.评委组

 

Part2:悟行知精神,做行知真人

一、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;

四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;

七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;

十、要勇于为公;十一、要坚韧沉着;十二、要有始有终。

                                       ——陶行知

陶行知老校长反复强调,道德是做人的根本,其中关键一点就是要养成良好的行为习惯,陶老校长提出的“育才十二要”涉及到个体的习惯养成、人格塑造,也涉及到个体的社会责任和行事要求,既是每位育才人的行动纲领,也是每位育才人的人生目标。

初二年级围绕“育才十二要教育”打造了10堂魅力微班会。

2025届主题班会微课比赛主题

5班 杨超然《学习自习,助力成长》

4班 何晓文《谦和有礼》

1班 白雪《心怀感恩》

13 袁晓晨《沉着冷静,情绪管理》

21 李若卿《诚信考试,诚实做人》

17 罗稀《力求上进》

10 刘艺轩《诚实无欺》

3班 刘洪《手脑并用》

8班 黄汶浩《有始有终》

7班 张志成《诚实无欺》

202510班的微班会以“一诺千金”的故事为导引,从学生身边的小事出发,聚焦“诚信考试”这一话题,学生分组展开充分讨论。班主任刘艺轩老师通过揭示诚信的三重境界和极富感染力的总结,让“诚实无欺”在学生心中落地生根。

8.特等奖 初二 刘艺轩.jpg

8.特等奖:刘艺轩《诚实无欺》

9.一等奖 初二 黄汶浩.jpg

9.一等奖:黄汶浩《有始有终》

10.谦和有礼.jpg

10.《谦和有礼》

11.手脑并用.jpg

 11.《手脑并用》

12.力求上进.jpg

13力求上进2.jpg

12-13:《力求上进》

 14.诚信考试,诚实做人.jpg

15.诚信考试,诚实做人2.jpg

14-15:诚信考试,诚实做人

16.心怀感恩.jpg

16.心怀感恩

17.学习自习,助力成长.jpg

17.学习自习,助力成长

18.评委组.jpg

18.评委组

 

Part3:笃学而敏行,履践而致远

好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

——陶行知

初三学子已经踏上了迎接中考的征程,同学们或多或少存在学习压力大、学习效果不佳、时间管理不当、缺乏自信心等问题,因此指导学生认清自己短板、思考应对策略、并且行知合一就成为重要的探讨主题。初三年级围绕“解决初三学习中遇到的问题疑惑”呈现了3堂创新实效的微班会。

19.一等奖 初三 陈洁.jpg

19.一等奖:陈洁 初2024届5班

20.评委组代表.jpg

20. 评委组代表

每个人的“人生起始牌”不一,同学们如何以乐观的心态面对生活中无法改变的“明牌”?如何以积极的行动进牌、换牌?如何有效重组手中的学业卡牌?5班陈洁老师循循善诱,启发学生在《人生牌局——打好学习牌》中感悟求学路上守正笃实,严谨求真,如此方能行稳致远。2班张嘉楠老师针对月考后学生情绪低落进行挫折教育;8班张莹老师从提升学生注意力着手设计微班会。


Part4:志向赴青春,入格谱新篇

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知

入格,是明确标准和规范,入学段之格以规范行为,入学校之格以认同文化,入班级之格以凝聚力量。高一年级围绕“高一新生入格教育”推出6堂各具特色的微班会。

2026届主题班会微课比赛主题

5班 郭依玲《做个有判断力的人》

4 邹霞《习惯于心,优秀于行》

8班 熊维刚《以育才为家的理由》

7班 卢玮《学会专注,高效学习》

10 赵博《如何做一个合格的高中生》

6班 黄余《利用暗时间》

你是如何理解“育才是我家”? 高20268班熊维刚老师通过环环相扣的教学设计,引导学生进一步理解育才“行知精神”的深刻内涵,感悟育才人“行知合一”的文化基因。以育才为家,我们敢梦敢闯;以育才为家,我们行知合一;以育才为家,我们超越自我。行知少年,爱育才、护育才!行知少年,追着光,成为光!

21.特等奖 高一 熊维刚.jpg

21.特等奖:熊维刚 高2026届8班

22.郭依玲《做个有判断力的人》.jpg

22. 郭依玲《做个有判断力的人》

23.邹霞《习惯于心,优秀于行》.jpg

23.邹霞《习惯于心,优秀于行》

24.卢玮《学会专注,高效学习》.jpg

24.卢玮《学会专注,高效学习》

20231218日上午1000,大公馆校区全体班主任齐聚求真楼阶梯教室,举行微班会展示活动暨颁奖仪式,学生发展中心副主任苏胜强主持会议。

25.主持人:大公馆校区学生发展中心副主任 苏胜强.jpg

25.大公馆校区学生发展中心副主任苏胜强主持

26.展示课:徐诺娃.jpg

26. 展示活动现场

27.展示课:刘艺轩.jpg

28.展示课 熊维刚.jpg

27-28.展示活动现场

在会上,荣获特等奖的三位老师分别带来各具风采的微班会展示课,启发在座的每一位德育人以科学、专业、艺术的方式来启智润心,为学生的成长赋能!

大公馆校区副校长陈贵琴、副校长文双全、学生发展中心主任张闯为获奖老师颁发荣誉证书。

29.颁奖仪式:特等奖.jpg

29.颁奖仪式 特等奖

30.颁奖仪式 一等奖.jpg

30.颁奖仪式 一等奖

31.颁奖仪式 二等奖.jpg

31.颁奖仪式 二等奖

32.颁奖仪式 三等奖.jpg

32.颁奖仪式 三等奖

陈贵琴副校长为本届主题班会微课比赛作点评,她强调:班会课讲究“真”,注意真问题、小切口、真情境、重实效,各年级推出的微班会可谓“各美其美,美美与共”。同时,陈贵琴副校长更希望各班在这次微班会活动之后,重在行动落实,“在每朝每夕间,用一点一滴浸润”,并就班会课的组织和呈现等方面提出了具实有效的建议。

33.陈贵琴副校长点评.jpg

33.陈贵琴副校长点评

习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运”,班主任作为班级的重要德育工作者,如何正确的引领学生至关重要。大公馆校区的班主任群体不断深耕德育、求索问道、开拓创新,探索新时代班主任工作方案,以培育身心两健的时代新人。

以德育人,以德立人,我们一直在路上!