(育才网 刘科围）陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

为积极推进班级文化建设，提升班主任育人水平，锻炼学生组织能力，喻德育于活动之中， 初2019级首场主题班会于4月7日在重庆育才成功学校拉开序幕。本次活动由学生处牵头，初2019级承办，并特邀学生处领导、年级领导小组及名班主任工作室成员担任评委。青年班主任们大胆探索，突破自我，角逐讲台，极好地展示了他们的职业素养和专业能力，充分利用主题班会的特殊阵地，把育如春雨般润物于无声之处。

王任圳老师的班会课《你的船，你的海》以小品开场，通过分析案例，指导同学们进行有效的人生规划，寓教于乐，整堂班会学生热情参与，教师适时引导，受到了评委团的一致好评。

刘科围老师的《遇见更好的自己》内化于心、外化于行，通过拥抱传递温暖，通过对叛逆期孩子行为的分析，感悟挚爱亲情。受《朗读者》启发，该班家长以“自从有了你”为题给孩子写信，并配以深情朗读。当父母的声音环绕在耳际时，孩子们纷纷留下了动情的眼泪。

陈宠老师的《以梦为马，不负韶华》以国足胜利导入，师生互动，畅谈梦想。当陈老师以梦想者的身份谈到自己的追梦历程时，他动情的讲述让孩子们忍不住感动流泪，忍不住为他鼓掌。孩子们敞开心扉，畅所欲言，在憧憬中描绘人生的篇章。

张青老师的《习惯与道德》主题鲜明，内容丰富，准备充分，形式多样。通过发现、讨论、思辩、家长孩子对话等形式让学生明白习惯对人生的重要影响，多种资源渗透思想教育，让学生深受教益。

李亚林老师的班会通过小组合作传珠的游戏，真正让孩子们体会到“团结就是力量”。

陈杰老师通过辩论，既渗透德育，又培养了学生的思辨能力，13班学生所表现出的良好素质获得评委的点赞。

彭丽辉老师组织学生以“感恩父母”为主题开展丰富的活动，引导学生珍惜身边亲情。

颜溪老师巧拍微视频，发挥班级榜样力量，让学生兴趣盎然，乐在其中又受益匪浅。

张勤老师通过让学生对比忙碌的四分钟和静坐四分钟，突出抓紧时间，珍惜时间。

此外，还有《问君能有几多愁》、《同桌的你》、《你比想象中强大》、《青春期撞上懵懂期》等契合学生实际又丰富多彩的主题呈现。

经过一整天的角逐，本次大赛在学生的满满收获与教师的自我成长中落下帷幕。学生处邹娟主任高度评价说：“学习观摩初一年级的主题班会课，很受启发。首先，年级领导精心组织和策划，定时间，定标准，定评委，组织有序。其次，在主题班会形式上，选材契合初一学生的身心发展，不仅有常规的励志教育、激发潜能、学法指导、与父母沟通等主题，还有相对敏感大胆的青春期早恋话题。班主任主导与学生主持等形式相结合，学生的思辨能力、语言表达、活动策划能力都得到了很好的展现。”

使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德与才。精彩纷呈的精神大餐既展现了教师的育人能力，也让学生对班会活动兴趣盎然，师生合作共同努力奏响校园最美的乐章！主题班会是践行素质教育有效渗透德育的重要课程，我们全体老师定会在此次活动中总结经验不断提高，打造生活教育中的魅力班会课！